"לשרוד את התפקיד"- מהישרדות למסוגלות ובחזרה.
קורס הכשרה למדריכים בטיפול המוסדי.
רציונל:
תפקיד ההדרכה הנו הקשה והתובעני ביותר בטיפול המוסדי. המפגש הקבוע והבלתי אמצעי עם המטופלים מהווה מאמץ פיזי ונפשי תמידי. הקושי מתגבר הן בשל הראשוניות של התפקיד והן בשל אי היכולת להבנה בזמן עבודה את המשמעויות של המפגש עם המטופלים. הרגשה זו מביאה עמה תחושת הישרדות תמידית המלווה בחרדה ותופעות פיזיות אחרות. תפקיד ההדרכה נמצא בהתקפה תמידית בשל היותו תפקיד זמני ובשל התנאים בהן הוא מתקיים (לילה,לימודיםאקדמיים במקביל,שכר נמוך תחתית שרשרת הצוות ועוד. ) יכולת המדריכים/ות לשרוד את התפקיד הנו מורכב ולא רבים שורדים תקופת עבודה זו.
מטרת הקורס לתת מקום למורכבות התפקיד על המשמעויות הרבות שלו והיכולת להאמין בתהליך למידה תוך כדי עבודה .התמקצעות המתאפשרת במפגש התהליכי עם המטופלים. הקורס ייפגש את המדריכים עם מושגי יסוד בתפקיד והחיבור אל העבודה במרחבי החיים של המסגרת.
מסגרת הקורס:
הקורס מיועד למדריכים/ות במסגרות טיפוליות שונות. (במקביל אפשרי לארגון /מסגרת הרוצה בקורס זה). מס המשתתפים עד 15 העובדים כחצי שנה במסגרת. סך המפגשים 12 פעם בחודש ביום שלישימדי חודש במהלך יום מלא. המפגשים : יכללו עבודה קבוצתית אישית קריאת חומר מקצועי ביקור במסגרת אחת. יכולת עבודה ושיתוף וכן כתיבה אישית.
לו"ז הקורס:
09:00- התכנסות הרצאת פתיחה.
10:15- הפסקה.
10:00- עיבוד תכני ההרצאה.
11:15- הפסקה.
11:30: הצגת מקרה ולימוד עמיתים.
13:00-הפסקה וארוחת צהריים.
13:45: אחד על אחד-עבודה זוגית ושיתוף במליאה.
15:00 סיכום יום.
15:30 סיום.
תכני הקורס :
התכנים משלבים שלוש חטיבות מרכזיות .
א. הטיפול כמסגרת ומיקום עבודת ההדרכה.
ב. עבודת הצוות ועבודת ההדרכה.
ג עבודת ההדרכה והפרופסיה הייחודית שלה
תכני הקורס והמפגשים:
- טיפול מוסדי- עבודה בסביבה טיפולית.
- הדרכה לשרוד את התפקיד – למה בחרתי להיות מדריך/ ה?
- סטינג- עבודה במסגרת. סדר יום לוז מהכנה לטיפול לטיפול עצמו.
- המדריך- דמות טרנספריאלית.
- החזקה הכלה ומה שביניהם.
- טקסי מעבר- השכמה ואשכבה כמרחבי מעבר.
- אכילה רגשית והזנה רעילה.
- התקשרות- קשר אישי חניך אישי.
- הקבוצה והמדריך – השלם גדול מסך חלקיו?
- עבודה במשמרת -עבודה בקו.
- צוות יום מול/עם צוות לילה .
- סיכום הקורס.
